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經貿學院召開優良學風班建設教學融合會

2019-03-06
經貿學院
2019年3月5日下午,經貿學院召開新學年優良學風班建設教學融合會。上學年及本學年推薦班級的相應輔導員、任課教師參加,由經貿學院付世平院長主持。

為更好地落實立德樹人的根本要求,繼續營造濃厚的學習氛圍和生動活潑、積極進取的良好風氣。2019年3月5日下午,經貿學院召開新學年優良學風班建設教學融合會。上學年及本學年推薦班級的相應輔導員、任課教師參加,由經貿學院付世平院長主持。

本學年經過輔導員推薦和班級綜合考評,本著“公平、公正、公開”的原則共推選出6個優良學風班進行重點建設,首先,推選班級輔導員對班級的基本情況、班級建設亮點等做了詳細介紹。上學年優良學風班輔導員易蕾從班規的制定、班級自我管理等幾個方面作了經驗分享,強調班級管理要以學生為中心,發揮好班級先進分子的引領作用。其次,所有輔導員在工作中就遇到的各類疑難雜癥問題進行了熱烈的交流。任課教師就如何科學管理課堂,如何調動學生學習積極性和參與性方面提出了建議。

最后,付院長對輔導員和任課教師就如何建設優良學風班提出了具體的工作要求:輔導員要使學生明確個人目標和班級目標的重要性,從而提高班級戰斗力;要公平公正的對待每一位學生,秉承“愛字當頭”的工作原則給予學生更多的關注和關愛;要不斷加強自身學習運用各種科學有效的管理方法來突破班級建設的瓶頸期;要以抓好學生早晚自習和課堂紀律為突破口,以提升學生專業技能和職業素質為核心;任課教師要將教書和育人融入課堂,對自身教學經驗不斷復盤總結以提高教育教學質量和課堂管理能力。

良好的學風是良好的校風校紀的重要內容,是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現,是確保學生健康快樂成長的前提。只有加強優良學風建設,才能真正實現變被動學習為主動學習,形成優良的學習學術風氣。


優良學風班建設教學會.png


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