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重慶信息技術職業學院人事處公告

2017-11-01
人事處

重慶信息技術職業學院

關于規范崗位設置管理的暫行辦法

 

校內各部門:

    為進一步推進我校人事制度改革,逐步規范人事管理,轉換用人機制,實現由身份管理向崗位管理的轉變,調動各類人員的積極性、創造性,切實將崗位設置與薪酬制度改革結合起來,一切從實際出發,從促進學校事業發展出發,從維護全校職工的根本利益出發,特制定本暫行辦法。

一、崗位設置范圍及原則

(一)凡與我校簽訂勞動合同書的現有在冊(即在編、在崗和在聘)的正式工作人員按照現聘職務或崗位進入相應等級的崗位管理。

(二)崗位目標考核與崗位績效薪酬相結合的原則。

(三)崗位等級差異與考核標準差異相統一的原則。

(四)本辦法所稱崗位是指根據學校需要設置的工作崗位,應具有明確的崗位名稱、職責任務、工作標準和任職條件。

(五)各部門要按照科學合理、精簡效能的原則進行崗位設置,堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。

(六)按照學校有關規定,根據部門的功能、規格、規模以及隸屬關系等情況,對崗位實行總量、結構比例。崗位設置的總量應與部門核定的編制總數保持一致。

二、崗位類別

(一)我校崗位分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三種類別(以下簡稱三類崗位)。

1、管理崗位指擔負領導職責或管理任務的工作崗位。管理崗位的設置要適應增強學校運轉效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。

2、專業技術崗位指從事專業技術工作,具有相應專業技術水平和能力要求的工作崗位。專業技術崗位的設置要符合專業技術工作的規律和特點,適應發展學校教育事業與提高專業水平的需要。

3、工勤技能崗位指承擔技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位。工勤技能崗位的設置要適應提高操作維護技能,提升服務水平的要求,滿足部門業務工作的實際需要。

4、根據部門工作需要,經學校人事行政部門批準,部門可設置特設崗位,主要用于聘用急需的高層次人才等特殊需要。

5、我校大部分工勤已實現社會化服務,暫不設置工勤技能崗位。

三、崗位等級

根據崗位性質、職責任務和任職條件,對管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位分別劃分通用的高級(正高、副高)、中級、初級崗位等級。

(一)專業技術崗位等級設置

1、專業技術崗位共分為13個等級。其中正高級崗位為一至四級;副高級崗位為五至七級;中級崗位為八至十級;初級崗位為十一至十三級(十三級為員級崗位)。(附件1:《專業技術崗位等級對應表》)。

2、非教師高級專業技術職務不區分正副高級的,暫按國家和我市現行專業技術職務有關規定執行。

(二)管理崗位等級設置

1、根據我校實際,管理崗位分為10個等級,即一至十級職員崗位。現行的正校級為一級,現行的副校級為二級,現行的處級為三至四級,現行的科員級為五至十級。(附件1:《管理[職員]崗位等級對應表》)。

2、承擔領導職責的職員崗位設置,按照機構編制部門核定的單位領導職數和內設機構領導職數確定;其他承擔管理任務的職員崗位設置,應保持合理的結構比例。

(三)工勤技能崗位等級設置

1、工勤技能崗位包括技術工崗位和普通工崗位,其中技術工崗位分5個等級,即一至五級。普通工崗位不分等級。高級技師、技師、高級工、中級工、初級工,依次分別對應工勤技能崗位一至五級崗位(附件3:《工勤技能崗位等級對應表》)。

2、工勤技能崗位的最高等級和結構比例按照崗位等級規范、技能水平和工作需要確定。

(四) 特設崗位設置

特設崗位是學校根據事業發展聘用急需的高層次人才等特殊需要,特設崗位不受崗位總量、最高等級和結構比例限制,特設崗位的等級根據實際需要和具體情況確定。

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