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重慶信息技術職業學院 教育教學改革先進單位評選辦法(試行)

2017-07-10
人力資源處
為適應品牌3.0建設需求,貫徹落實“與世界同步,與未來同行”的治學理念,加強我校教學研究和教學改革工作,提高學術水平、教學水平和教學質量,特制定教改先進單位評選辦法。

重慶信息技術職業學院

教育教學改革先進單位評選辦法(試行)

 

為適應品牌3.0建設需求,貫徹落實“與世界同步,與未來同行”的治學理念,加強我校教學研究和教學改革工作,提高學術水平、教學水平和教學質量,特制定教改先進單位評選辦法。

一、基本原則

堅持實事求是、公平、公正、公開的原則。

二、評選時間及對象

每年7月評選出上一學年在教育教學改革中作出突出貢獻的教學院系和相關職能處室,于當年教師節進行表彰。

三、評選對象名額

教育教學改革先進單位評選對象對二級院(系)、教輔中心等實踐教學機構和教務處,學生處等職能處室,每屆評選名額原則上在上述單位總數的30%以內。

四、評選條件

(一)教育教學改革改革符合學校定位和辦學方針。

(二)有教育教學改革規劃并實施有力,成效顯著。

(三)注重調查研究,結合我校實際積極消化吸收國際國內成功經驗,為我所用。

(四)教育教學改革階段性成果顯著并有較強的示范性。

(五)注重教學基本建設,主動適應在改革過程中所出現的新情況、新問題,并實時修訂。

五、評選辦法

(一)凡符合上述評選條件的教育教學單位均可提出申請,并填寫《重慶信息技術職業學院教育教學改革先進單位申報表》,并將申報表和相關材料交教務處。

(二)教務處組織專家對參評單位進行評議,確定獲獎名單,并報院長辦公會審批。

(三)院長辦公會審批后,學校發文獎勵。

(五)教育教學改革先進單位每學年評選一次。

六、獎勵辦法

(一)由學院頒發“教育教學改革先進單位”標牌及物質獎勵;

(二)凡獲“教育教學改革先進單位”,可作為當年年度考核的重要依據。

七、附則

(一)材料必須真實,有事實依據,凡弄虛作假者,一經查實將取消參評資格,并追求部門負責人責任。

(二)本辦法自制定之日起實行,由教務處負責解釋。

 

附件:重慶信息技術職業學院教育教學改革先進單位申報表

 


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進單位評選辦法(試行)

 

為適應品牌3.0建設需求,貫徹落實“與世界同步,與未來同行”的治學理念,激勵各部門和廣大教職工工作的積極性、主動性和創造性,推動學校各項工作再上新臺階,經學校研究,特制定本辦法。

一、基本原則

先進單位評選必須實事求是,嚴格堅持標準,公平、公正、公開。

二、評選時間及范圍

每年7月在全校各部門中評選出上一學年為學校的改革、建設與發展做出了突出貢獻的教學院系和各職能部門,教師節表彰。

三、評選比例及條件

(一)評選比例

先進單位評選比例原則控制在學校直屬部門總數的20%以內。

(二)評選條件

1.堅持學校發展的方針政策及發展方向。

2.領導班子廉潔勤政,有戰斗力、凝聚力和創造力,工作思路清晰,求真務實;主要領導嚴于律已,注重班子與隊伍建設;部門員工思想進步,遵紀守法,工作積極,奉獻精神強。

3.工作實績明顯,有較為突出的亮點;對學院部署的工作落實迅速,質量較高。

4.主動性強,較好地完成部門的工作職責與年度工作目標,為學校的發展做出了突出貢獻。

5.管理機制健全,制度完善,措施到位,公開透明,無違法違紀現象和重大責任事故發生。

6.服務意識和責任意識強,民主測評優秀率較高。

四、評選程序

(一)各參評部門對照評選條件向學校申報,填寫《重慶信息技術職業學院先進單位申報表》,并將參評材料于規定日期提交人力資源處進行公示。

(二)人力資源處對申報材料進行核查。

(三)學院委托人力資源處對通過初審的單位進行民主測評,并公示一周,聽取異議。

(四)院長辦公會審批。

五、獎勵辦法

(一)由學校頒發“先進單位”標牌及物質獎勵;

(二)凡獲“先進單位”的部門,可作為當年年度考核的重要依據。

六、附則

(一)材料必須真實,有事實依據,凡弄虛作假者,一經查實將取消參評資格,并追究部門負責人責任。

(二)本辦法自制定之日起實行,由人力資源處負責解釋。

 

附件:重慶信息技術職業學院先進單位申報表

 

                                       

 

 

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教學名師評選辦法

 

為適應品牌3.0建設需求,貫徹落實“與世界同步,與未來同行”的治學理念,通過引導示范作用,促進學校課程建設、學科梯隊建設、教材建設,積極探索適應高職教育特色的教學思想、方法和人才培養模式,激發學生勇于探索的創新意識,從根本上提高教育教學質量。根據《重慶市名師獎實施辦法》結合我校實際,特制訂我校教學名師評選辦法。

一、評選時間及名額

每學年評選一次,每次名額不超過2名。

二、評選范圍

在我院從事教學工作3年以上并長期承擔基礎課(含公共課和專業基礎課)及專業課(含實驗課)教學任務的專職教師。

三、評選條件

被推人應同時符合以下六項條件:

(一)愛國愛校愛學生,敬業樂業,模范遵守教師職業道德規范,具有強烈的事業心和協作精神;積極承擔教學任務,治學嚴謹、教書育人、為人師表。

(二)近3年教學工作考評全為優、良,且優應占2/3以上。

(三)已受聘副教授以上教師職稱,完成額定教學工作量;3年來直接面向學生的課堂教學平均每學年不少于450學時。

(四)有鮮明的高職教育教學思想,在引領教學內容、教學方法、教學手段及考試模式的改革方面取得突出成績;在實踐教學,著力提高學生實際能力方面卓有成效并有權威證明。

(五)近3年內主編并公開出版高職教材一部以上并獲專家好評,或獲得校級一等及市級三等以上教學成果獎;或在核心刊物以第一作者發表專業學術或教改論文2篇以上;或主持校級以上教改項目并已通過結題;或主持橫向委托科研或科技開發項目一項以上,并已完成且有良好社會效益及經濟效益。

(六)教學水平高、教學能力強、教學效果好。主講課程在全市同類學校內有較大影響,積極使用現代教學方法,近三年學生評價不低于兩優一良。

(七)努力從事課程教學改革和建設,具有強烈的團隊精神;自覺指導和幫助中青年教師不斷提高業務能力與授課水平,對形成合理的教學梯隊做出了重要貢獻。

四、推薦辦法與步驟

(一)部門按評選條件,組織教師申報,并進行初評。其結果在本部門公示一周。若無異議,將初評結果連同推薦材料和電子材料報教務處。申報材料包括:《重慶信息技術職業學院教學名師推薦表》以及有關佐證材料或復印件。

(二)教務處、人力資源處對申報材料審核論證,提出審核意見;學院教學工作委員會評審,確定初評結果,其結果在全院公示一周。

(三)院長辦公會審批,確定教學名師獎人選。

五、表彰獎勵及資助

(一)對于當選的教學名師,學院授予院級“教學名師”榮譽稱號,頒發榮譽證書,并給予一定的物質獎勵。

(二)獲獎者,學校擇優推薦省級和國家級“教學名師”,并作為提職、晉升、加薪的重要依據。

本辦法由學院教務處和人力資源處負責解釋。

重慶信息技術職業學院

優秀德育工作者評選辦法(試行)

為適應品牌3.0建設需求,貫徹落實“與世界同步,與未來同行”的治學理念,進一步加強我校師德師風建設,激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業的積極性,推進學校學生管理工作水平的提高,特制定本辦法。

一、基本原則

堅持公平、公正、公開,實事求是、好中選優、寧缺毋濫的原則。

二、評選時間

每年7月在全院專、兼職輔導員評選出上一學年在德育工作中作出突出貢獻者,于當年教師節表彰。

三、評選名額及條件

(一)名額

各部門按本單位學工人員編制總數的15%推薦上報。

(二)評選條件

1.熱愛社會主義祖國,堅持黨的基本路線,忠誠人民的教育事業,遵紀守法,模范履行職責,具有良好的職業道德。

2.遵紀守法,教書育人,為人師表,師德修養好,熱愛學校德育工作。

3.熱愛思想政治工作,政治責任感強,為加強和改進德育工作盡心盡責,樂于奉獻,在院、系的學生思想政治教育和管理工作中成績突出,并在德育理論研究工作中取得突出成果。

4.擔任德育工作1年以上,并在德育工作中取得了突出成績。

5.根據《重慶信息技術職業學院加強輔導員、班主任隊伍建設的實施辦法》中的輔導員、班主任工作年度考核結果為優秀等級。

6.所帶班級學生在各類科技、文藝、體育等區級及以上的競賽中獲獎,為學校爭得榮譽者,在同等條件下可優先評選。

7.自身素質好,能力強,具有開拓創新精神和任勞任怨的品質。

8.學工領導必須在綜合評比中所在院系成績位于校區前列。

四、評選程序及獎勵辦法

(一)評選程序

1.各申報對象向所在部門提出申請,填寫《重慶信息技術職業學院優秀德育工作者推薦表》,并提交相關證明材料。

2.部門負責人堅持公平、公正、公開的原則,對申報人的材料進行初步審核,以擇優推薦的方式報送推薦材料至學生處。

3.學生處對材料進行復核,再將候選名單公示一周。

4.院長辦公會對參評人員進行最終審批。

(二)獎勵辦法

1.由學院對獲獎者發文表彰,并頒發“優秀德育工作者”榮譽證書及物質獎勵。

2.凡獲“優秀德育工作者”的個人,可作為當年年度考核的重要條件。

五、附則:

(一)評選過程中,須嚴格把關,寧缺毋濫。

(二)嚴禁作假,凡作假者,一經查實將取消參評資格并給予紀律處分。

(三)本辦法自公布之日起執行,由學生處負責解釋。

 

附件:重慶信息技術職業學院優秀德育工作者推薦表

 

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優秀科研工作者評選辦法(試行)

 

為適應品牌3.0建設需求,貫徹落實“與世界同步,與未來同行”的治學理念,激勵全校教職工開拓創新,在科研工作中作出更大成績,提升學校整體科研實力,提高教學質量和學校知名度,學校經研究決定,開展“優秀科研工作者”的評選活動,特制定本評選辦法。

一、評選時間:

每年7月評選出在上一學年中對學校科研做出貢獻的科研工作者,于教師節表彰。

二、評獎范圍:

凡在規定的評選時間內在學科研究、專業改革建設研究、課程改革建設研究、課程改革建設研究、人才培養模式研究、教育教學方法研究、招生與就業研究、學校改革管理研究、區域經濟文化研究、應用科技開發、教材與教輔資料編寫及其他項目研究方面取得了顯著成果的本校教職工均屬評選對象。

三、申請資格:

(一)必須是在規定時間內在科研或應用科技開發上取得了顯著成績者。

(二)多人承擔或參與的項目,下列人員可予申報:著作或教材的主編、副主編、參編;論文的第一作者、第二作者;課題或項目組負責人及前五名主研人員,但主研人員應有項目負責人對其在項目人員中的排序與實際實際貢獻的確認。

(三)未完成的科研或科技開發項目不得單獨作為優秀科研工作者的依據申報。

四、評選程序及獎勵辦法:

(一)評選程序

1.申請人填寫《重慶信息技術職業學院優秀科研工作者推薦表》(見附件)并提供證明其科研成果的原始材料或實物。

2.申報人所在部門對申請者的成果進行初審,并在《重慶信息技術職業學院優秀科研工作者推薦表》相應欄目中填寫意見,并將推薦表及證明資料交科研管理部門。

3.科研管理部門組織評審委員會對申請者的成果進行評審,按學校相關規定計算出申請者科研成果總分,初步確定獲獎人員,然后向全校公示,聽取異議。

4.院長辦公會審批。

(二)獎勵辦法

1.由學校頒發“優秀科研工作者”證書及物質獎勵。

2.凡獲“優秀科研工作者”,可作為當年年度考核的重要依據。

五、附則

(一)凡申報者所提供的材料必須真實,弄虛作假者一經查實將取消評選資格。

(二)本辦法自公布之日起執行,由科研管理部門負責解釋。

 

附件:重慶信息技術職業學院優秀科研工作者推薦表

 

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“最受學生愛戴老師”評選辦法

 

為適應品牌3.0建設需求,貫徹落實“與世界同步,與未來同行”的治學理念,進一步弘揚“尊師重教”的優良傳統,發揮學生在評教中的主體作用,加強優良教風建設,提高教學質量,營造濃厚的爭先創優氛圍,經學校研究決定,在我校開展“最受學生愛戴的教師”評選活動。

一、評選范圍

我校從事一線教學工作的全體在崗教師,包括承擔各類課程的講課、輔導、實驗、實習、實訓等教學任務的教師(含專、兼職教師)。

二、指導思想

堅持公平、公正、公開的原則,堅持以學生為評教主體,大力倡導教書育人,努力提高教學質量,大力推進教育教學改革。

三、評選條件

(一)有較高的思想道德素質,努力踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

(二)愛崗敬業,嚴謹治學,教書育人,為人師表,有較強的奉獻精神,優良的職業道德,較高的教學水平和較強的教學能力。

(三)學期實際承擔的教學任務平均在300學時以上。

(四)積極探索教學改革且成果明顯,教學效果優秀,有較為突出的教學改革研究成果。

(五)嚴守教師教學工作規范,無教學事故發生。近一年教學工作考評不低于一優一良,且上一學期必為優秀。

(六)關心、愛護、尊重學生,在歷屆學生中口碑較好,威信較高,深受廣大學生愛戴。

四、評選程序

(一)部門推薦

由部門根據學生上年度評教結果,將本單位前三名提交本部門教師再行公推,然后將前兩名教師向學校推薦,并填寫《最受學生愛戴教師推薦表》,并在規定時間內交教務處。

(二)學校初審

由教務處和人力資源處對各部門推薦教師進行資格審查和材料核查,并初步確定候選人名單。

(三)由教務處、人力資源處將院教學工作委員會審議通過的候選人在全院公示一周。

(四)教務處、人力資源處將候選人提交院長辦公會審批對通過審批者由學校正式發文公布。

五、評選要求

(一)各單位要高度重視,認真組織,落實好評選推薦工作。

(二)要充分利用評選機會,加強對先進典型的學習宣傳,使“最受學生愛戴教師”在廣大教師中具有影響力和公信力,形成良好的“爭先創優”氛圍。

(三)規范操作、認真審查、嚴格把關,寧缺毋濫。對屆時沒有上報材料的部門,按自動放棄參評處理。

(四)如果在評選過程中出現規定以外的情況,應及時報告教務處和人力資源處,由兩部門會商并報分管院領導決定具體處理辦法。

六、表彰與獎勵

(一)由學校授予“最受學生愛戴教師”的榮譽稱號,并頒發證書和給予物質獎勵。

(二)凡獲得此稱號者,將作為晉級、提薪的重要依據。

 

 

 


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